من الصعب أن ننكر التأثير الرائع الذي أحدثته التكنولوجيا على التعليم الجامعي. سمحت شبكة الويب العالمية ومحركات البحث مثل Google للطلاب وأعضاء هيئة التدريس على حد سواء بتجميع المواد البحثية في غضون دقائق ، وهي مهمة كانت ستستغرق في الماضي أسابيع أو شهور. تسمح أنظمة إدارة الدورة التدريبية مثل Moodle و Sakai و Blackboard للأساتذة بإنشاء مقاطع فيديو ورسومات في دروس ، وإنشاء منتديات للمناقشات ، وإجراء محادثات فيديو تفاعلية ، وتخزين الدروس والقراءات للطلاب ليشيروا إليها في أوقات فراغهم. حتى أن التكنولوجيا الجديدة قد سمحت بتطوير دورات تدريبية عبر الإنترنت بالكامل ، والتي قد تكون إما من مجموعة متنوعة "في نفس الوقت في مكان مختلف" أو "في مكان مختلف في وقت مختلف". بصفتي شخصًا قام بتدريس وتدريس دورات الفصول الدراسية التقليدية ، ودورات الفصل الدراسي المحسنة من خلال التكنولوجيا ، ولكل نوع من الدورات التدريبية عبر الإنترنت الخالصة ، يمكنني بالتأكيد أن أضمن التأثير المفيد للتكنولوجيا.
بالطبع ، كانت الكليات ، ولا سيما تلك التي تعتبر جامعات الأبحاث الكبرى ، دائمًا من المبدعين الرئيسيين ، وطورت العلوم والتكنولوجيا التي لم تغذي الاقتصاد فحسب ، بل قدمت أيضًا فوائد واسعة النطاق. يشرح جوناثان ر. كول في كتابه الشامل "الجامعة الأمريكية الكبرى" العديد من الابتكارات التي تم تطويرها في الكليات التي أعادت تشكيل الأمة. وتشمل هذه:
- المفاصل الاصطناعية (UCLA)
- جين الأنسولين (جامعة كاليفورنيا في سان فرانسيسكو)
- جهاز تنظيم ضربات القلب (جامعة هارفارد)
- مناورة هيمليك (جامعة كورنيل)
- غسيل الكلى (جامعة بنسلفانيا)
- الخلايا الجذعية الجنينية (جامعة ويسكونسن)
- الثنائيات الباعثة للضوء (LEDs) (جامعة إلينوي في أوربانا شامبين)
- الرموز الشريطية (جامعة دريكسل)
- الرادار (MIT)
- التصوير بالرنين المغناطيسي (هارفارد وستانفورد ، بشكل مستقل)
- النظرية وراء الكمبيوتر الرقمي الإلكتروني (ولاية أيوا)
- كمبيوتر رقمي إلكتروني يعمل (جامعة بنسلفانيا)
- متصفح رسومات الويب العالمية (جامعة إلينوي في أوربانا شامبين)
- كثير ، العديد من الابتكارات الأخرى كثيرة للغاية لتشمل هنا
نظرًا لأن الكليات لها تاريخ عميق في دعم الابتكار ، لا سيما في مجال التكنولوجيا ، وتقديم أفكار وأدوات تعليمية لم يسبق لها مثيل ، فمن الصعب حتى التساؤل عما إذا كان التعليم عبر الإنترنت له مكانه. ولكن الحقيقة هي أن الإجابة معقدة لأن التعليم الجامعي في حالة تغير كبير في الوقت الحالي مع وجود الكثير من علامات المشاكل التي تبدو غير مرتبطة:
كلفة
الكليات غالية جدا. الزيادات المستمرة في الرسوم الدراسية هي ، في جزء منها ، نتيجة لتكاليف التكنولوجيا ، وكذلك رواتب ومزايا الموظفين (وبالنسبة للمؤسسات العامة ، سحب التمويل العام).
الديون الطلابية
وقد أدت تكاليف الدراسة إلى زيادة هائلة في القروض الطلابية وصراخ عام حول المديونية الكبيرة لخريجي الجامعات.
الانترنت أصبح خيارا
لقد أظهرت كليات مثل جامعة فينيكس أنه يمكن تسليم المواد الدراسية لبرنامج درجة كاملة عبر الإنترنت. نتيجةً لذلك ، فإن معظم الكليات لديها الآن بعض التأجير عبر الإنترنت ، والعديد منها يقدم برامج درجة كاملة (بما في ذلك شهادات الدراسات العليا) عبر الإنترنت.
لقد تغيرت وجهات نظرنا حول التعليم
لقد تسبب الركود العظيم وتراجع سوق العمل في ضغوط من الشركات والعديد من الطلاب لعرض الكليات كمدارس تدريب تقني بدلاً من أماكن للتعليم العريض القاعدة. (للاطلاع على القراءة ذات الصلة ، تحقق من التغييرات التكنولوجية ، وكيفية تجنب أن تصبح عفا عليها الزمن.)
ظهرت دورات ضخمة مفتوحة على الإنترنت
أدى نجاح الدورات عبر الإنترنت ، إلى جانب الضغوط لتقليل التكاليف ، إلى انضمام العديد من الكليات في اتحادات ، تسمى الدورات التدريبية المفتوحة على الإنترنت (MOOCs) ، والتي تم تصميمها لتوفير مواد تدريبية جيدة عبر الإنترنت. وفقًا لأندرو ديلبانكو في مراجعته لعام 2011 عن كتابه المثير للاهتمام "الكلية: ما كانت عليه ، وما ينبغي أن تكون" ، هناك ما يقرب من مليوني طالب مسجل في الدورات الدراسية في كورسيرا ، بالتعاون مع أكثر من 30 جامعة (بما في ذلك جامعة ستانفورد ، الجامعة ميشيغان وبرينستون). كورسيرا بعيدة عن المنصة الوحيدة على الإنترنت. تعد EdX ، التي أسسها Harvard و MIT و Straighterline ، وهي عبارة عن منصة للدورات الجامعية منخفضة التكلفة مع اعتمادات قابلة للتحويل إلى "شركاء الكلية" ، جميعًا لاعبين في هذا المجال الجديد والمنافسة للغاية. (حول MOOCs في ماذا تعني دورات كلية ضخمة على الإنترنت للتعليم؟)
التسجيل في الفصل الدراسي معطلة
لقد كان لتوفر الدورات عبر الإنترنت المقدمة كجزء من منهج كلية واحدة ومن خلال اتحادات عبر الإنترنت تأثير تموج بالفعل. التسجيل قيد الدراسة في الفصول الدراسية التي يمكن دراستها عبر الإنترنت (وفي العديد من الكليات ، يكون معدل الالتحاق الإجمالي منخفضًا). لقد تمكنت الكليات من خفض النفقات من خلال إلغاء هذه الدورات ، وتخفيف الطلب على الفصول الدراسية المادية وتقليل عدد أعضاء هيئة التدريس في كثير من الأحيان.
هذه العوامل دفعت وليام بينيت ، وزير التعليم السابق في عهد الرئيس الأمريكي رونالد ريغان ، إلى الافتراض للتساؤل عما إذا كانت الكلية تستحق الدراسة بالنسبة لكثير من الطلاب. في "هل تستحق الكلية ذلك ؟: وزير التعليم السابق بالولايات المتحدة وخريج الفنون الليبرالية يفضح الوعد المكسور للتعليم العالي" - هو والمؤلف المشارك ديفيد ويليزول يبرهنان على أن "الكثير من الناس يذهبون إلى الجامعة". بدلاً من أن يكون الخريجين الذين لديهم ديون ضخمة غير قادرين على العثور على وظائف ، يفضل بينيت زيادة عدد الشباب الملتحقين بالتدريب المهني المنخفض التكلفة. في الواقع ، فإنه يرفض الكليات باعتبارها أماكن "للشرب والمخدرات والحفلات والجنس والتعلم في بعض الأحيان." (حصل بينيت على شهادة البكالوريوس من ويليامز ، وشهادة الدكتوراه من جامعة تكساس ، وشهادة في القانون من كلية الحقوق بجامعة هارفارد).
ربما تكون كل هذه الحجج مؤيدة للتعلم عبر الإنترنت ، لكن هذا لا يعني أنه يمكن أن يحل محل كلية الفصل الدراسي. في الواقع ، أعتقد أن الانتقال إلى المزيد من الدورات التدريبية عبر الإنترنت يتطلب فهم الاختلافات الرئيسية بين التدريس عبر الإنترنت والفصول الدراسية. أراهم على هذا النحو:
- تتطلب الفصول عبر الإنترنت مزيدًا من العمل ، من قِبل الأساتذة والطلاب. نظرًا لعدم تمكن الأساتذة من الاتصال بالعين بالطلاب ، يجب توفير المزيد من المواد ، سواء لأغراض تعليمية أو لأغراض التقييم.
- تتطلب الدورات عبر الإنترنت مزيدًا من الانضباط من الطلاب. يجب أن يقوموا بجدولة خاصة بهم بدلاً من إلزامها بجدول الفصول الدراسية. في الواقع ، إذا كان الأمر متروكًا لي ، فسأمنع المبتدئون من الحصول على دورات عبر الإنترنت.
- يجب أن يكون الطلاب أيضًا على دراية بالكمبيوتر والإنترنت. أعتقد أن اجتياز اختبار محو الأمية بالكمبيوتر يجب أن يكون إلزاميًا قبل أخذ دورات عبر الإنترنت.
- توفر بيئة الفصول الدراسية وسائل الراحة مثل الصالات والكافيتريا والمكتبة وأماكن التجمع الخارجية وما إلى ذلك ، حيث يتمتع الطلاب بقدرة ثابتة على التفاعل مع الطلاب الآخرين. توفر العديد من البرامج عبر الإنترنت إمكانية الوصول إلى المكتبة عبر الإنترنت ، ويحاول البعض توفير قاعات اجتماعات. ما لا يقدمونه هو نفس تجربة الحياة الجامعية للمقيمين. قد يقول بعض الناس أن التجربة تستحق شيئًا أيضًا.
